恭喜錦信學長的方寸數位科技榮獲「2011通訊大賽-Android使用者介面設計競賽」冠軍並獲HTC Sense獎

方寸數位科技、Design Thinking榮獲「2011通訊大賽-Android使用者介面設計競賽」冠軍並獲多項獎項

新聞如上連結，
這次"2011通訊大賽-Android使用者介面設計競賽"得獎名單如下：

獎項	隊名	得獎作品
冠軍	方寸數位科技	FunStream Android Launcher
	Design Thinking	iCan
季軍	GPCSOFT	超級管理器
最佳概念獎	☯(太極)	Mobile Companion
	ARM	ARM
行動政府App獎	不是我檢舉的	烏賊終結者
佳作	快樂寶貝	Happy Baby
WiMAX特別獎	I@july	音樂動感魔方
Tablet特別獎	框框看世界	Transframers
HTC Sense 獎	☯(太極)	Mobile Companion
企業獎	TraNews-IMAC	台灣旅遊一把抓
	IIBT	家庭醫師
	PolarLab	Here+ 適地即時互動平台
	Phone行天下	勇闖烏迪島
	Transformer	友路安(YourLoopAisle)
	自由行動	MovFreely #1
	NTHU BombCruncher	雲端跨平台整合互動遊戲-BombCrunch
	PAS隊	智慧型裝置合作系統
	Mpacer	Mr. EMO
AR特別獎	ARM	ARM
校園菁英獎	Paper Piano	Paper Piano
優等獎	Regular Show	u-Member
	霹靂啪啦	Words Attack
	請来談!	FileYou
	樂逃逃	PEAR個人逃生與救援系統
	無fun不玩	All together!

李錦信學長堅持理想，耕耘研發3D繪圖引擎程式多年，此次牛刀小試，帶領自己的公司"方寸數位科技"得到冠軍，在此表示恭賀！

以下為方寸數位科技官方網站的頁面(目前官網已不存在，因為公司被台灣某科技公司併購了)。

蛋捲廣場的青春歲月 - 第9回 夜深驟雨急，我遇見克難坡上的天使

無數個星期日的夜晚，我會從台北的家返回大田寮住處，搭新店客運公車回到淡水車站時，常是晚上10點多。我ㄧ路步行，行經喧嘩的英專路，往著五虎崗的山路前進，行人漸漸稀少，人聲逐漸遠離，燈光退去，迎接我的是清涼的草香與靜謐的黑暗夜色。

踏過一段石階後，只剩山路上零星的路燈，背著背包，手提著一大袋換洗後的衣物，近午夜時分，我再度來到克難坡的石階前，此時突然下起大雨，隔著馬路，我躲在石階對面房子的屋簷下。隔著馬路望著前方132層石階發呆，四下無人，更無行車經過。幾度想冒雨向石階衝去，但是想到那一大袋衣服可能淋濕，只好放棄，繼續等待，風雨中望著寧靜的石階繼續發呆。

不久之後，沿路走來一位撐傘的女孩。當她看到我，本來要繼續往石階前進的腳步停頓了，發現我的困境後，居然往我這邊走來。當我看到她清秀的臉龐時，她已經用關懷的眼光開口說話了，問我是否要爬上去，然後邀請我ㄧ起撐傘同行。就這樣，我們一起並肩，一步步往上爬。一路上安靜無言，但是我心中感覺溫暖，黑夜中素昧平生的女孩願意伸出援手，讓我非常感激！

女孩陪著我走完石階後，又一起穿過校園走到大田寮的入口，愚呆的我，甚至還來不及問她要前往的地方，就緊張地向她道謝與道別，趁著雨勢變小，沿著屋簷衝回住處。事後我才想到，她倒底是住哪兒啊？該不會住在後山或水源街，多陪我走了一段反方向的路吧？這位不知是學妹或學姊的女孩，謝謝妳的溫暖協助！你是我在克難坡遇見的天使，溫暖人心的可愛天使！

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第10回 與阿兵哥在海邊聯誼的理由

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第8回 Steve Jobs 賈伯斯的遠見 (喬布斯的遠見)

蛋捲廣場的青春歲月 - 第8回 Steve Jobs 賈伯斯的遠見 (喬布斯的遠見)

1987年的淡江大學校園，五虎崗上出現了七位不平凡的大一新生，因為就讀應用物理系，他們結識成好友。他們班上有一位同學阿東，則向我講述了他們的故事。

剛踏入校園，輕忽了課業上可能面臨的艱難挑戰，懷抱著理想與旺盛的冒險精神，他們樂觀的學習與生活。有一天，山下的淡水鎮上開了一間蘋果電腦店，當時IBM PC個人電腦盛行，七位同學逛到店裡，看到Macintosh麥金塔電腦後，驚為天人，體驗酷炫親切的圖形操作介面後，產生想買回去的衝動，但是誰敢與眾不同而不用IBM PC相容電腦呢？更何況面對計算機概論這堂必修課，寫程式作業時，會不會變成資訊孤鳥？

大家決定考慮一陣子再看是否選擇Mac。幾天後，內心的呼喚、好友間的情義相挺，讓他們決定團結起來，一起去買麥金塔。七位好友將一起交流分享使用Mac的心得。

就這樣過了幾個月，期中考考試結束，一向簡單的計算機概論考卷成績出現異象，這七位蘋果勇士分數全部不及格！

因為裡面考了10題IBM PC DOS磁碟作業系統的操作指令，可憐的七位同學沉浸於Mac的直覺式圖形操作，哪裡知道操作電腦還要背這些微軟的蠢英文指令？那時微軟的視窗作業系統還沒問世！結果當然這10題不會，導致悲慘成績出現！

七位蘋果勇士，你們走的太快了，IBM PC與微軟的比爾蓋茲還沒跟上，當然，這樣的考試題目，筆者也覺得有欠公允，有點偏頗。只能說蘋果與賈伯斯對個人電腦作業系統的遠見與直覺，走在時代前面，幾年後微軟視窗大放異彩，應該不會再有老師拿DOS指令來考試了吧！？

僅以此文，向天上的賈伯斯表達感謝！您讓廣大學子脫離記憶DOS操作指令的命運！

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第9回 夜深驟雨急，我遇見克難坡上的天使
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第7回 像保母管家的教官大人

那些年懷舊卡通的回憶 - 魔法少女貝露莎 Perusha

那些年，在沉悶壓抑的高中生活中，
台視播放的貝露莎對我產生了激勵的作用...

這個不凡的魔法少女動畫，來自瑪格麗特漫畫周刊的青沼貴子原作，
開場的主題歌OP與動畫就讓人感到舒暢與震撼...

開場OP動畫與音樂...

那時是我放學回家後必看的卡通，雖然我是男生，但是覺得故事與動畫都很棒!風格清新與溫馨，創魔法少女風氣之先，雖然網路上有人覺得貝露莎比起後繼的魔法少女與天使之類的主角，法力算是最弱的，大部分的時間都變成長大後的具有各種職業角色智慧的美少女，但是個人感覺這樣的劇情鋪陳，反而最接近影集故事張力與寫實的情境。

與那時我很喜歡看的美國影集馬蓋先來比較，有某種程度的接近，每集面臨各種危機，主角用長大後自己的專業知識與智慧解決，和平的解決。就像是魔法少女版的馬蓋先。

沒想到網際網路與Youtube的興起，讓我可以重溫影片，補足當時第一集沒看的遺憾，用"Perusha"來搜尋，可以看到日文原音與英文字幕，真的是太棒了!現在很難看到這種溫馨的動畫了...

台視當初播出時，受限於當時特殊的時空環境，雖然把日文字與日文歌唱拿掉，但是居然神奇的保留了演奏版的開場OP歌曲與動畫，當然結尾歌曲音樂與動畫也這樣留下了(我看過的卡通可能只有貝露莎做到這種神奇的境界!)。我想，全世界只有台灣用演奏版的貝露莎OP歌曲吧，算是台灣奇蹟吧!能夠保留動畫與音樂，算是值得嘉許的，總比亂剪後加上兒童合唱團的歌曲好吧! 也許是台視的工作人員也驚嘆於OP動畫與馬飼野康二所作音樂的清新溫暖，所以決定留下吧!

有興趣的朋友可以到貝露莎的Perusha日文Wiki網頁或Perusha英文Wiki網頁，有趣的是英文Wiki介紹的不但詳細，而且有高田明美的插畫圖，"貝露莎"的英文，網頁上為"Persia"，右邊基本資料方框內，日文名稱下之英文拼音則用"Perusha"，這樣唸比較接近日文發音。

好文好影欣賞 - 高校誌2011年畢業季短片「過站」觀後感

高校誌2011年畢業季短片「過站」


根據高校誌2011.8.13的新聞
在大陸優酷網站的點閱播放已到165萬，2010年09月29日上去看...
已經到167萬(參考下圖)。

這部影片不論畫質、聲音、音樂與剪接都很棒，選角也是清新可愛，女主角的確也是高中正妹，演技雖然青澀，但是對應到高中青澀的心情卻是剛好。對白文字洗練，劇本情節順暢，但是有一種時空交錯的懸疑張力與魅力。會讓人想看下去，「複數同位體」這個拍攝的電影工作室讓人激賞，我看到他們對拍片的熱情，影片中運鏡與影像處理也讓人耳目一新，不由得會想繼續看下去。
第一次看覺得不錯，
第二次看覺得很棒，但是看了Youtube上的一篇留言「看了兩遍才把每個畫面的時間搞懂哈哈」！
心中對人物關係未交代清楚的疑惑頓時找到出口，繼續看第三次，才終於搞懂裏面隱藏的時間順序，了解影片的巧妙布局，哈哈! 我果然不年輕了！

這部片也讓我懷念起以前的師大附中的高中生活...
回想那些年，視聽服務社、電腦研習社、口琴社與吉他社的社長都在我們班上。

工作人員、主要演員與公車上的那些附中音樂社的配角學弟妹們，謝謝你們！

另外，和之前提到的泰國愛情片片段一樣，
女主角使用了男主角的手機來串起雙方的緣分，只是這裡的效果發生時間又拉的更遠了！
沒想到手機的社交與戲劇功用這麼強。

正妹如何搭訕帥哥工程師...對白表情非常有趣!

這是泰國愛情片"下一站我愛你"的片段，
片中的對話好笑，那個手機吊飾令人印象深刻!
從增進人際關係與撘訕對話來說，片中正妹的表情與提問，值得參考。

"被正妹搭訕!"也許是大部分忙碌加班的工程師心中的幻想吧!
透過電影把這種心情投射出來，這就是電影所製造出的一種趣味與浪漫。

蛋捲廣場的青春歲月(我的淡江雜記) - 第7回 像保母管家的教官大人

大一的軍訓課是必修的，不能不上，而且還要穿制服，大學制服只有開學典禮與上軍訓課時要穿，上完大一軍訓後當然我們就再也沒穿制服了（其實剛過完成功嶺的苗條身材維持不了多久，那個緊緊的制服我大二後也穿不下了）。

沒想到到了大學還要上軍訓課，當然軍訓課的內容也是出乎我的意料，上課時教官講課內容非常的「生活化」，大部分的時間在分享他的生活感受與故事，從生動的故事中，提醒我們注意安全，增加該有的知識與觀念，感覺已經脫離了軍事的範圍，有點像是生活輔導課。而我們的教官的確在校園中就像是照顧我們的長輩，一直在我們需要的時候出手幫忙。

教官上課時，為了與我們搏感情，也會一吐心聲，說出自己的心情故事。教官說，碰到任何困難或緊急事故時，都可以打電話給他們，他們二十四小時都會有教官在學校輪班，協助同學解決各種困難。乍聽之下，這是一份充滿愛心與溫暖的工作，像是超級保母或是救難的超人。

然後，教官說出了他的悲情遭遇，有一天深夜近十一點，有位女同學打電話來求助，說她人在山下，需要請教官幫忙接回山上的住處，教官當然義不容辭伸出援手。當把女同學送回宿舍住處時，才發現原來這位女同學的約會才剛結束，與男友告別後再請教官接送回住處(作者曰：她的男朋友倒底是幹甚麼的！不會自己送啊！？)，當下我們可憐英勇的教官變成約會完接送的管家了，看著教官一身武藝淪落至此的悲情苦笑，我們都感同身受地愣了一下，然後哄堂大笑！

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第8回 Steve Jobs 賈伯斯的遠見 (喬布斯的遠見)
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第6回 金山迎新露營的回憶